ESCOLA LATINO-AMERICANA DE FORMAÇÃO EM TEORIA DE SISTEMAS SOCIAIS
No âmbito do Congresso 2026 da Rede Latino-Americana de Sistemas Sociais e Complexidade (RELASSC)
CONVOCATÓRIA
Cidade do México | Modalidade híbrida
Semana do Congresso RELASSC 2026
No âmbito do II Congresso da Rede Latino-Americana de Sistemas Sociais e Complexidade (RELASSC), convocam-se pessoas em formação e pesquisadoras e pesquisadores que se encontrem nas primeiras etapas de sua trajetória acadêmica ou profissional, interessadas na Teoria de Sistemas Sociais e nos estudos da complexidade, a integrarem a Primeira Coorte da Escola RELASSC.
A Escola RELASSC constitui uma iniciativa de formação e integração acadêmica que se desenvolverá durante o Congresso e que busca reunir pessoas interessadas em compartilhar e discutir projetos de pesquisa, avanços de tese, propostas metodológicas ou reflexões em desenvolvimento em um ambiente de aprendizagem colaborativa.
Propósito
A Escola RELASSC tem como propósito fortalecer uma comunidade latino-americana de aprendizagem em torno da Teoria de Sistemas Sociais e dos estudos da complexidade. Para isso, promove o encontro entre pessoas que transitam por diferentes momentos de sua trajetória acadêmica, favorecendo o intercâmbio de experiências, a reflexão crítica e a construção de vínculos de colaboração.
A Escola parte da convicção de que a formação acadêmica é um processo coletivo. Por isso, propõe um modelo baseado no acompanhamento acadêmico, na aprendizagem entre pares e no diálogo intergeracional, criando um espaço onde as pessoas participantes possam enriquecer seus projetos, ampliar suas redes de colaboração e incorporar-se ativamente à comunidade acadêmica da RELASSC. Com isso, busca contribuir para o desenvolvimento de novas gerações de pesquisadoras e pesquisadores e para o fortalecimento da Teoria de Sistemas Sociais e dos estudos da complexidade na América Latina.
Modelo de funcionamento
A Escola RELASSC se desenvolverá como uma atividade acadêmica integrada ao II Congresso RELASSC. As pessoas participantes serão organizadas em pequenos grupos de diálogo, formados a partir da afinidade temática de suas propostas e procurando a diversidade de trajetórias, disciplinas e instituições.
Cada grupo contará com a participação de integrantes da RELASSC, que atuarão como pessoas facilitadoras da conversação. Sua função será promover o intercâmbio de ideias, formular perguntas, compartilhar experiências e gerar um ambiente propício para a reflexão coletiva e a discussão acadêmica. Desse modo, as sessões privilegiarão o diálogo e a construção conjunta de conhecimento, acima da apresentação formal de comunicações, favorecendo que as pessoas participantes enriqueçam seus projetos e estabeleçam vínculos com a comunidade acadêmica da Rede.
Quem pode participar?
A Escola RELASSC é dirigida a pessoas que se encontrem nas primeiras etapas de sua trajetória acadêmica ou profissional e que desenvolvam, ou desejem desenvolver, projetos vinculados à Teoria de Sistemas Sociais e aos estudos da complexidade. Poderão participar pessoas em formação, bem como aquelas que se tenham incorporado recentemente à pesquisa, à docência ou ao exercício profissional, independentemente de sua disciplina, vínculo institucional ou país de origem.
Em consonância com a vocação latino-americana da RELASSC, as propostas poderão ser apresentadas em espanhol ou português, com o propósito de favorecer uma participação ampla e fortalecer o diálogo acadêmico coerente com a vocação latino-americana da Rede.
Modalidades de participação
A Escola RELASSC contempla três modalidades de participação:
A. Participantes com proposta. Pessoas que desejem submeter à discussão uma pesquisa em desenvolvimento, um avanço de tese, um desenho metodológico ou uma reflexão teórica, para receber retroalimentação e dialogar com outras pessoas participantes e integrantes da RELASSC.
B. Participantes. Pessoas interessadas em integrar-se à comunidade de aprendizagem da Escola RELASSC, assistir às sessões, participar das discussões e conhecer as experiências de outras e outros participantes, ainda que nesta edição não apresentem uma proposta ou projeto próprio.
C. Pessoas facilitadoras. Integrantes da RELASSC que acompanharão o trabalho de cada grupo, promovendo o diálogo, formulando perguntas, compartilhando experiências e favorecendo um ambiente de intercâmbio respeitoso e aprendizagem colaborativa. Sua função não será avaliar os projetos, mas facilitar a reflexão coletiva e contribuir para o fortalecimento da comunidade acadêmica.
O evento será realizado de maneira híbrida.
Postulação de propostas
As pessoas interessadas em participar na modalidade Participantes com proposta deverão enviar um resumo que descreva o trabalho que desejam discutir durante a Escola RELASSC. Serão recebidas propostas vinculadas a pesquisas que utilizem a Teoria de Sistemas Sociais como perspectiva principal ou complementar para a análise de problemas sociais, culturais, políticos, econômicos, jurídicos, educacionais, científicos, organizacionais, comunicacionais ou outros âmbitos de interesse.
Poderão ser postulados trabalhos de graduação, teses de mestrado ou doutorado, projetos de pesquisa em desenvolvimento, avanços parciais ou finais de pesquisa, estudos de caso, desenhos metodológicos e reflexões teóricas fundamentadas na Teoria de Sistemas Sociais e nos estudos da complexidade.
Características das propostas
As propostas poderão ser apresentadas em espanhol ou português e deverão incluir:
- Nome completo da pessoa postulante.
- Instituição de vínculo, se aplicável.
- Momento da trajetória acadêmica ou profissional.
- Correio eletrônico de contato.
- Título da proposta.
- Resumo de 300 a 500 palavras.
- Entre três e cinco palavras-chave.
Os resumos deverão ser enviados em formato Word (.docx) ou PDF por meio do formulário no seguinte link: https://forms.gle/cGpMoqPV6dMsBmL67.
Integração da coorte 2026
As propostas serão consideradas pelo Comitê Acadêmico da Escola RELASSC para integrar a coorte 2026 e formar grupos de diálogo afins. A integração da coorte terá como propósito formar grupos de trabalho diversos e complementares, procurando afinidade temática, diversidade disciplinar e representação institucional e geográfica para favorecer uma experiência de aprendizagem enriquecedora.
Para a integração da coorte, serão considerados a pertinência da proposta em relação à Teoria de Sistemas Sociais e aos estudos da complexidade, a clareza do problema ou reflexão apresentada, seu potencial para a discussão coletiva, bem como a diversidade de disciplinas, instituições, países, temas de pesquisa e momentos de trajetória das pessoas postulantes.
Uma vez formados os grupos de trabalho, as pessoas participantes serão organizadas em grupos de diálogo e receberão as orientações necessárias para sua participação na Escola. Durante as sessões, compartilharão suas propostas em um espaço orientado ao intercâmbio acadêmico, à retroalimentação coletiva e à construção de vínculos com a comunidade RELASSC.
Cada grupo disporá de um tempo para a apresentação breve das propostas e de um tempo maior para a conversação coletiva, o intercâmbio de experiências e a reflexão conjunta.
Datas importantes
| Atividade | Data |
|---|---|
| Abertura da convocatória | 30 de julho de 2026 |
| Data-limite para recebimento de propostas | 30 de agosto de 2026 |
| Notificação aos participantes | 7 de setembro de 2026 |
| Desenvolvimento da Escola RELASSC | Semana do Congresso RELASSC 2026 |
Participação na Escola RELASSC
As pessoas que integrarem a coorte 2026 comprometem-se a participar ativamente das sessões de diálogo da Escola, compartilhar suas experiências e contribuir para a construção de um ambiente respeitoso, colaborativo e aberto ao intercâmbio de ideias.
A Primeira Coorte da Escola RELASSC representa o início de uma comunidade latino-americana de aprendizagem orientada ao intercâmbio acadêmico, à colaboração entre gerações e ao fortalecimento da Teoria de Sistemas Sociais e dos estudos da complexidade. Convidamos aqueles que compartilham deste interesse a fazer parte desta iniciativa e contribuir para a construção coletiva da Rede.
Comitê Acadêmico da Escola RELASSC
- Gabriel Vélez Cuartas, Universidade de Antioquia, Colômbia.
- Gabriela Azócar, Universidade do Chile, Chile.
- Rosario Rogel-Salazar, Universidade Autônoma do Estado do México, México.